日喀則市定日縣以“九個(gè)強化”為抓手助推“三個(gè)意識”教育入心見(jiàn)行

　　日喀則市定日縣以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入貫徹黨的宗教工作基本方針，認真落實(shí)區、市宗教界“三個(gè)意識”教育轉段會(huì )上的部署要求，結合屬地縣情和宗教領(lǐng)域實(shí)際，以“九個(gè)強化”為抓手，確保宗教界“三個(gè)意識”教育在鞏固提升階段高位推進(jìn)、入心見(jiàn)行。

　　加強宣傳教育，堅持導向正確。一是強化落實(shí)僧尼學(xué)習教育。每周推出“三個(gè)意識”教育“一周學(xué)”任務(wù)，將學(xué)習使用國家通用語(yǔ)言文字和計算機基礎操作作為寺廟僧尼必修課，堅持集中授課和送教上門(mén)服務(wù)。截至目前，集中授課共1020場(chǎng)次，參與僧尼6350人次，送教上門(mén)服務(wù)250余場(chǎng)次，開(kāi)展了全縣宗教領(lǐng)域國家通用語(yǔ)言演講比賽，發(fā)放獎勵資金12000余元。二是強化落實(shí)民族團結創(chuàng )建工作。以“民族團結進(jìn)步教育工作抓起來(lái)、國家通用語(yǔ)言文字學(xué)起來(lái)、民族團結進(jìn)步之歌唱起來(lái)、民族團結進(jìn)步故事講起來(lái)、民族團結歷史典籍尋起來(lái)、民族團結進(jìn)步示范典型樹(shù)起來(lái)”為載體，深化中華民族共同體意識教育，積極推進(jìn)藏傳佛教中國化，促進(jìn)藏傳佛教與社會(huì )主義社會(huì )相適應。三是強化落實(shí)教義教規闡釋任務(wù)。成功召開(kāi)宗教界代表人士“三個(gè)意識”研討交流會(huì )和首屆藏傳佛教教義闡釋交流會(huì )，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，深入挖掘教義教規中有利于時(shí)代進(jìn)步、民族團結、社會(huì )和諧的內容，教育宗教界人士愛(ài)國愛(ài)教，遵規守法。

　　加強教育管理，落實(shí)制度保障。一是強化經(jīng)費保障?？h政府將“三個(gè)意識”教育工作資金列入財政收支預算安排，每年解決10萬(wàn)元作為教育工作經(jīng)費，保障工作日常開(kāi)支。二是強化落實(shí)“三包”制度。建立完善統戰系統和鄉鎮黨員領(lǐng)導干部“包片區、包寺廟、包僧尼”的三包幫教機制。截止目前，累計開(kāi)展450余次結對幫教活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題120余項，解決問(wèn)題20項，投入資金85余萬(wàn)元。三是強化落實(shí)僧尼評估機制。對全縣依法登記教職人員的政治覺(jué)悟、歷史問(wèn)題、日常表現、家庭背景等各方面進(jìn)行風(fēng)險評估，建立“紅黃綠”風(fēng)險評估臺賬，將風(fēng)險較高的納入重點(diǎn)管控和教育對象。

　　加強督導檢查，穩固教育成果。一是強化落實(shí)僧尼評價(jià)考核機制。結合本縣實(shí)際，研究制定《定日縣宗教教職人員綜合評價(jià)考核辦法》，探索建立寺廟僧尼100分量化考核機制，細化考核內容，注重考核結果，嚴格落實(shí)考核末尾僧尼談話(huà)提醒制度。二是強化落實(shí)督促指導。堅持問(wèn)題導向，結合全縣宗教工作實(shí)際，制定督導方案，逐級逐項，分片負責，進(jìn)行督導，實(shí)現督導工作全覆蓋，為教育工作“把脈問(wèn)診”。三是強化落實(shí)問(wèn)題整改。問(wèn)題整改是“三個(gè)意識”教育工作的關(guān)鍵，開(kāi)展僧尼批評與自我批評會(huì )議，通過(guò)自身找、僧眾提、管委會(huì )點(diǎn)、信教群眾評議等形式，深入檢視查擺存在的突出問(wèn)題和短板，把查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿教育工作全過(guò)程。